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化学创新思维连动性培养的实践探索
被引量:
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摘要
借助典型实例,阐述了创新思维的横向连动、纵向连动、逆向连动和形象连动在培养学生创新思维、解决具体化学问题中的应用。
作者
韩磊
机构地区
高邮周巷初级中学
出处
《化学教与学》
2021年第7期36-38,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
创新
思维
连动
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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