摘要
高职院校和企业共同建立校企优势互补、资源共享的“订单融入型”深入校企合作模式,将深化人才培养模式改革。让企业高层管理、技术骨干参与专业人才培养方案的制定,优化课程设置,详细制定合理的人才培养方案。将“订单式”培养模式由理念转化为实践,并逐渐开拓出以订单培养为主要依托的全方位育人模式,可解决学校与企业人才培养的精准对接问题。
出处
《河北农机》
2021年第6期80-80,82,共2页
基金
中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题“高职院校‘订单融入型’校企合作课程优化研究与实践”(课题编号:1910157)。
