新人教版和苏教版教材“氧化还原反应”编写的对比分析

作为基本概念和基本原理性知识体系内容之一,氧化还原反应在高中化学课程体系中占据着举足轻重的地位。本文选取新编人教版和苏教版必修教材的第一册作为研究对象,以“氧化还原反应”为例,从知识点编排、引言设置、内容呈现方式、习题设置、插图设置等几个方面,具体分析和比较两种新教材的不同,以期为教师教学提供依据,使教材更好地服务于教学。