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让高考不再“高”不可攀--突破“化学反应原理”试题的解题瓶颈

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摘要 “化学反应原理”试题作为高考化学中最富有魅力和挑战性的题目,一直是很多学生的痛点,本文通过总结学生在做题过程中的易错点,尝试进行原因分析,并提出相应的解题策略,期望能为广大教师同行提供一些教学参考,成功帮助学生跨过这道坎。
作者 杨晓晓
机构地区 关山中学
出处 《化学教与学(下半月)》 2021年第6期65-67,58,共4页 CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金 2019年西安市基础教育科研“十三五”规划课题(课题立项号2019XKT-ZXHX053)阶段性研究成果。
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