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“长柄万能管”在实验教学中的应用

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摘要 实验现象的直观明显,演示操作的简易便捷是实验教学的主要评价依据。“长柄万能管”因其独特的V形结构特征,在探究微粒运动实验、硫酸型酸雨形成实验等课堂实验中可发挥独特作用,优化实验方案,提高实验效率。
作者 包婷
出处 《化学教与学(下半月)》 2021年第6期94-95,共2页 CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金 江苏省十三五重点课题“社会课程资源开发应用于初中化学教学的研究”阶段性研究成果。
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