美术核心素养在课堂教学中的实现途径探讨

新课改提出的学科核心素养教育,是目前高中美术课堂的主要教学任务。在教学中,如何体现美术学科本身具有的艺术性、审美性,如何融入核心素养教育元素,是当前高中美术教育工作者需要思考的问题。该文从高中美术核心素养内涵出发,分析了现阶段高中美术教学面临的问题,提出了美术核心素养在课堂教学中的实现途径,旨在进一步提高美术核心素养教育质量,提高学生的综合素养与能力。