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教学生从时事评论类电视节目中发现“语文”

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摘要 从写作视角看,时事评论类电视节目的制作实际上就相当于在写一篇时事评论类的文章。开设专题性延展课程“经典电视节目中发现‘语文’”,教学生观赏、体验、感受、思考、发现电视节目中的“语文”,能够使学生真正学通悟透一些写作艺术,进而促使他们更热爱语文,更主动、有趣、自觉地去学习和感悟语文。
作者 邰旻 董旭午
机构地区 江苏省泰州中学
出处 《语文教学通讯》 2021年第21期63-65,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度(人民教育家培养工程对象专项,立项编号:R-a/2020/05)重点资助课题“生活化理念下高中语文必修课程归真性重构与拓展实践研究”专题论文。

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