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以考促教:核心素养落地的一种重要方式--以温州市2020年高一语文期末卷典型试题为例
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摘要
基于核心素养落地的新课程课堂教学转型的途径有很多,其中通过命题引导来实现是一条比较切实、有效的路径。通过对温州市2020年所命的几道典型试题的分析,讨论、展示命题如何体现新课程中的核心素养测试,如何有效引导课堂教学中核心素养的落地,为“教学评”的一致性作一个实例说明。
作者
周康平
机构地区
温州市教育教学研究院
出处
《语文教学通讯》
2021年第21期72-73,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
课堂转型
命题导向
核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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