警惕任务群教学中不合时宜的“笑果”

任务群教学着眼于学生自主学习能力和实践能力的提升,这犹如一股和煦而劲猛的春风,推动着语文课堂新生态的形成。在真实任务情境下的语文课堂中,学生成为学习的主人,也收到了很好的效果,而这些效果有很多是由“笑果”来体现的。但是不得不说,有些“笑果”是不合时宜的。下面以一位教师的《涉江采芙蓉》课例来说明这个问题。