摘要
随着人类的不断进步,社会也变成如今的信息化时代,教育工作也从一开始的模式,发展到了如今的以信息化为辅的全新模式。信息化技术可以让学生能更加切身实际的感受到文章的历史背景,以及文章所要表达的内容。让高中文言文不再成为难点,痛点。本文讲述了在教师讲解高中文言文过程中,合理的利用一些信息化技术的手段,从而增加学生的理解力及学习效果。让高中生对文言文不再"谈虎色变",近而享受学习带来的乐趣,从而爱上学习高中文言文。
出处
《中国新通信》
2021年第9期217-218,共2页
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