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挣脱教材束缚 突破教学困境——农村小学作文教学方法一瞥 被引量:1

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摘要 作文教学是语文教学的重要组成部分。本文针对小学作文教学中遇到的困境,探讨挣脱教材束缚的途径和作文训练的基点,并从三个方面提出一些做法。
作者 郭玉成
机构地区 天长市铜城小学
出处 《安徽教育科研》 2021年第16期31-32,共2页
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