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借信息技术解小学习作教学难题
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摘要
在全球信息化飞速发展的今天,为实现课程教学目标,完成课程教学任务,信息技术和语文教学整合已成时代发展的必然趋势。利用信息技术能激发学生习作兴趣,帮学生打开思路,开阔眼界,引导他们真实写作,个性写作,提高习作水平,真正落实培养学生语文核心素养的目标。
作者
苏强
机构地区
泗县墩集镇中心学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第16期81-82,共2页
关键词
信息技术
习作兴趣
选择素材
细节描写
习作改评
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
2021年 第16期
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