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微课在小学数学低段教学中的有效应用研究
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摘要
自媒体时代让我们的课堂翻转起来,网络化时代让微课带领我们体验课堂的别样效果,微课作为新兴的学习资源,对于小学低段数学教学是锦上添花,让我们的儿童乐学课堂,让我们的教学润物细无声。笔者以切身体验和具体实例阐述微课的有效应用。
作者
张冰
机构地区
合肥一六八玫瑰园学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第16期112-114,共3页
基金
合肥市教研课题“微课在小学数学低段教学中的有效应用研究”的研究成果,项目编号为HJG17199。
关键词
微课实例
低段教学
应用
数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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