“互联网+”背景下中职CAD/CAM技术应用网络课程分析

随着现代信息技术的快速发展,CAD/CAM技术有着很大的应用前景,在中职教学中,CAD/CAM课程资源更新快,这就给中国学生带来很大的学习困难。在基于互联网背景下教师应该积极创新教育模式,激发学生学习兴趣,让学生能够进行有效的学习。在教学阶段,教师通过互联网方式融入多种教育资源,使得课堂教育更具有丰富性。以便能够提高学生的参与性,帮助学生进行深度学习。本文主要对中职CAD/CAM技术网络教学进行分析,并提出相关策略。