摘要
文章简要分析交互式教学和目前工业设计史论教学现状,通过梳理"工业设计史"教学中的教学目标、教学过程、教学手段、教学效果、教学评价等分析交互式课堂教学的优势和必要性,以及在交互式课堂设计在"工业设计史"中的思考和相关实践。
This article briefly analyzes interactive teaching and the current teaching status of“Industrial Design History”.It analyzes the advantages and necessity of interactive classroom teaching by combing the teaching goals,teaching processes,teaching methods,teaching effects,teaching evaluation,etc.Thinking and related practice in interactive classroom design in the“Industrial Design History”.
作者
李会芳
Li Huifang(Anhui Science and Technology University,College of Mechanical Engineering,Fengyang 233100,China)
出处
《无线互联科技》
2021年第10期139-140,共2页
Wireless Internet Technology
基金
安徽省省级重大教学研究项目,项目名称:应用型本科高校创新创业教育、社会责任教育、实践教育“三位一体”教学改革探索与实践,项目编号:2016jyxm0237。
关键词
交互式教学
“工业设计史”
教学手段
教学评价
interactive teaching
“Industrial Design History”
teaching methods
teaching evaluation
