摘要
20世纪50年代,萧山人民在红垦农场围海造田时艰苦奋斗、坚韧不拔、奔竞不息、勇立潮头的拓荒精神,不仅是萧山精神,更是一种浙江精神,成为红垦德育的根系。"红垦精神"进校园是开发红垦区块的地域文化作为教育资源的实践研究,先辈们遗留在这片土地上的基因是具有生命力和创造力的。浙江省杭州市萧山区红垦学校注重文化继承与创新,在红垦热土的独特风气和环境氛围下,使学生对地域文化产生亲切感,自觉将"红垦精神"内化为自身的品格修养。
出处
《中国教师》
2021年第6期118-119,共2页
Teacher’s Journal