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文本教学解读之一语立骨法
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摘要
写作时作者常常设置“一语”——一个字、一个词、一个句子或一个段落统率全文。解读文本时也可逆流而上,沿波讨源,抓住文本中“立骨”之“一语”,迅速把握文本内容、主旨、结构或作者意图等。运用该法解读文本,一般操作步骤是“抓取——确认——分析”。
作者
李华平
机构地区
四川师范大学文学院
出处
《语文教学通讯》
2021年第22期53-59,共7页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
文本解读
一语立骨
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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