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启发式教学模式在中药药剂学课堂教学中的探索与实践 被引量:1

Exploration and Practice of Heuristic Teaching Mode in Classroom Teaching of Chinese Drugs Pharmaceutics
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摘要 针对中药药剂学教学中存在的问题,以启发式教学模式为方法,结合中药药剂学的教学基本内容,以“情感启发”、“对比启发”、“悬念启发”和“目的启发”为切入点,探索启发式教学模式在中药药剂学课堂教学中的应用。以期提高教学效果,提高学生自主学习能力,从而培养出主观能动性强、思维能力活跃、具备中药药剂学基本知识和职业技能的高素质人才。 Aiming at the problems existing in the teaching of Chinese Drugs Pharmaceutics,the application of heuristic teaching mode was explored,combining with the basic teaching content of Chinese Drugs Pharmaceutics,starting from the point of emotion inspiration,contrast inspiration,suspense inspiration and purpose inspiration,in order to improve the teaching effect and students’independent learning ability,so as to cultivate highly qualified talents with strong subjective initiative,active thinking ability,basic knowledge and professional skills of traditional Chinese Drugs Pharmaceutics.
作者 丁杨 王茜 何宁 储晓琴 尹登科 彭灿 DING Yang;WANG Qian;HE Ning;CHU Xiao-qin;YIN Deng-ke;PENG Can(College of Pharmacy,Anhui University of Chinese Medicine,Anhui Hefei 230012,China)
出处 《广州化工》 CAS 2021年第12期239-240,共2页 GuangZhou Chemical Industry
基金 2020年安徽省教学示范课项目 安徽中医药大学教学研究重点项目(2018xjjy_zd009)。
关键词 启发式教学 中药药剂学 课堂教学 heuristic teaching Chinese Drugs Pharmaceutics classroom teaching
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参考文献4

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引证文献1

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