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以《西游记》为例谈初中名著整本书阅读方法的指导

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摘要 在初中语文教学中,整本书阅读方法的指导有助于学生在阅读的过程中提高效率、提升品质。以《西游记》整本书阅读为例,指出名著整本书阅读主要应从人物形象分析入手,在比较的基础上运用分析法,在细读的基础上运用概括法,以此推动学生的整本书阅读。
作者 姚金凤
机构地区 遵化市第二中学
出处 《语文教学通讯》 2021年第24期23-25,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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