期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《运筹学》双语教学探讨与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随“一带一路”倡议的全面铺开,对国际化人才需求量激增。双语课程能够为中国企业培养精技术、懂英语的专业人才,具有重要意义。本文结合笔者双语教学的经验,分析了双语教学方法,从教学方法、课程建设、授课问题和探讨等多个面介绍了《运筹学》双语课程建设,讨论了双语教学的问题及改进方法,为交通工程领域的双语教学提供依据。
作者
陈琳
机构地区
陕西西安长安大学运输工程学院
出处
《进展》
2021年第9期66-67,共2页
关键词
双语教学
运筹学
授课方法
分类号
O22 [理学—运筹学与控制论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
汪海年,杨光辉,张久鹏.
道路桥梁与渡河工程专业(国际班)双语教学方法探索与实践[J]
.陕西教育(高教版),2013(1):85-86.
被引量:8
2
张久鹏.
“道路建筑材料”双语教学的思考与实践[J]
.科教文汇,2010(16):53-54.
被引量:5
二级参考文献
7
1
益文杰,房立敏.
双语教学的有关问题探讨[J]
.承德医学院学报,2005,22(2):176-178.
被引量:9
2
杨华明,宋晓岚,王海东,金胜明.
本科专业课程推行双语教学的实践[J]
.理工高教研究,2005,24(3):45-46.
被引量:31
3
陈淑霞.
当前高校双语教学应正确处理好四大关系[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2005,5(2):173-176.
被引量:28
4
陈向阳.
浅析高校双语教学[J]
.贵州民族学院学报(哲学社会科学版),2005(2):125-128.
被引量:16
5
汪海年.
公路工程专业英语教学探索与实践[J]
.陕西教育(高教版),2009(4):61-61.
被引量:1
6
龙跃凌.
土木工程专业课双语教学探索与研究[J]
.当代教育论坛(管理版),2011(7):99-100.
被引量:4
7
孙华飞,易成,王丹,鞠杨.
土木工程专业课程双语教学的探索与思考——以“钢筋混凝土结构基本原理”课程为例[J]
.煤炭高等教育,2012,30(5):118-120.
被引量:3
共引文献
11
1
肖杰.
新工科背景下道路桥梁与渡河工程专业卓越人才培养策略探析[J]
.科教导刊,2022(33):74-76.
被引量:1
2
游潘丽,吴迪,何云.
《建筑材料》双语教学初探[J]
.西昌学院学报(自然科学版),2011,25(1):137-139.
被引量:1
3
王志鹏.
景观学创新型双语课程教学模式的探讨——以名园鉴赏课程为例[J]
.安徽农业科学,2013,41(9):4180-4181.
4
纪小平,侯月琴.
道路工程材料实验教学改革的探讨[J]
.科教文汇,2013(15):69-70.
5
胡朋,吴慧芳.
面向培养学生主动学习能力的《路基路面工程》双语教学探讨[J]
.教育教学论坛,2014(29):31-32.
6
陈玉,杨光辉.
道路桥梁与渡河工程专业(国际班)土木工程制图双语教学探索与实践[J]
.陕西教育(高教版),2015(4):72-72.
被引量:1
7
张久鹏,申爱琴,郝培文.
道路桥梁与渡河工程(卓越工程师)专业现状与改革——以长安大学为例[J]
.大学教育,2016(6):96-98.
被引量:11
8
郭乃胜,张田,赵颖华.
基于任务驱动及微课的交通工程学双语教学模式[J]
.航海教育研究,2016,33(2):71-74.
被引量:2
9
万小华.
本科生国际素质及培养的探索与实践——同济大学交通学院新加坡暑期学校案例分析[J]
.教育教学论坛,2020(21):101-102.
被引量:5
10
万小华,王迎晗.
本科生国际化素质培养模式的思考与实践[J]
.教育探索,2020(7):47-49.
1
王宏伟.
“控制系统设计与仿真”课程的双语教学模式探讨[J]
.科技与创新,2021(5):112-113.
被引量:1
2
双语名师——余园[J]
.疯狂英语(双语世界),2020(1):2-2.
3
晋克俭,任莉.
对选修课运用智慧教学模式的课堂满意度调查——以贵州大学“中华茶道和茶文化双语课程建设”课程为例[J]
.教育文化论坛,2021,13(2):108-112.
被引量:2
4
李余晓璐,肖怡婷.
“新文科”背景下基础会计(双语)教学的思考[J]
.江科学术研究,2021,16(1):21-25.
5
翁倩.
基于MOOC的“设计概论”双语课程建设思考[J]
.文教资料,2020(26):208-210.
6
赵沈泽.
供给侧视角下高校会计人才培养改革路径的研究[J]
.老字号品牌营销,2021(7):141-142.
被引量:1
7
郭琦,黄德镛,耿元玲,杜志锦,杨洋.
采矿工程专业课程体系建设——以昆明理工大学为例[J]
.西部素质教育,2021,7(5):160-161.
8
覃泓荪.
理工科学生经济类课程双语双提升教学实践探究——以广西民族大学微观经济学课程为例[J]
.教育观察,2020,9(45):114-118.
9
张璇.
开放大学产教融合发展思考[J]
.河北广播电视大学学报,2021,26(3):32-35.
被引量:3
10
刘国云.
诚朴至臻 终成卓越--记长沙市电子工业学校的“电子技术应用”专业教学团队[J]
.教师,2021(16).
进展
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部