期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
影片《头脑特工队》在教学中的运用探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
青少年喜爱看影片,好的影视作品可以给观众带来心灵的启迪。影片《头脑特工队》是导演彼特-道格特从自己女儿的成长经历中找到了创作这部影片的灵感。影片有两条故事线的讲述,一条是主人公的现实生活,一条是与现实生活相对应的脑中精神世界。影片为了在有限的时间表述内心的精神世界与现实生活的联系,只挑选出五种主要的情绪,快乐、恐惧、厌恶、悲伤、愤怒出现在影片中,让观众了解情绪对我们生活的影响,学会协调自己的各自情绪。
作者
江南萍
机构地区
重庆第三+中学校
出处
《进展》
2021年第9期84-85,共2页
关键词
情绪
情绪管理
电影与教学
记忆的作用
梦的产生
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
打招呼[J]
.故事会,2021(14):92-92.
2
马克斯·彼特·鲍曼,麻莉(译).
空间-时间-视域:历时性、共时性与多时性[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2021(1):161-164.
进展
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部