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“跨媒介阅读与交流”对语文写作教学的影响
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摘要
互联网时代下,大数据等新技术应用日益广泛,这深刻地影响着人们的学习生活,从而带来了信息阅读方式的巨大改变。阅读媒介多样化已成为时代趋势,这为传统阅读教学带来了新的挑战。高中语文新课标提出跨媒介阅读与交流学习任务群,旨在提高学生跨媒介分享交流能力。新课标就跨媒介阅读学习目标做出相应阐释,但如何理解其概念内涵是目前学界亟须研究的课题。
作者
张永澄
机构地区
江苏省江阴市山观高级中学
出处
《作文(高中版)》
2021年第6期52-53,共2页
关键词
跨媒介
大数据
语文写作教学
新课标
阅读媒介
信息阅读
分享交流
新的挑战
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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