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以校本培训提高机械类高职教师技能水平的实践探索--以广西现代职业技术学院机械类专业为例

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摘要 校本培训是提升高职教师技能水平的基本途径之一,学生技能水平的高低取决于教师的技能水平。本文从校本培训的现状、培训内容、培训途径方法等方面分析,提出如何通过校本培训提高机械类高职教师技能水平的对策。
作者 黄鹏
出处 《轻工科技》 2021年第3期156-157,共2页 Light Industry Science and Technology
基金 广西现代职业技术学院院级立项重点课题:民族地区高职教师实践教学能力提升路径的研究——以广西现代职业技术学院为例(项目编号:GXXDZD202003)。
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