摘要
"新工科"建设已成为地方应用型高校改革创新的热点。本文提出新工科背景下机械类专业产教融合育人模式的研究与探索,旨在构建专业链与产业链、教学与生产、实验室与企业"三重融合"的机械类人才培养体系,形成适应新工科建设要求的产教融合人才培养模式。
出处
《轻工科技》
2021年第4期193-194,197,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
江苏省2019年高等教育教改研究立项课题:新工科背景下机械类专业产教融合育人模式的研究与探索(2019JSJG290)
常州工学院2019年产教融合示范课程项目:数控加工工艺学(A3-3101-19-015)。
