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赏析“加速度”测法反思“高效性”教学——以“8省联考”力学实验题为例 被引量:1

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摘要 分析"8省联考"力学实验题,其中有7省试题涉及到测量加速度,且每题测量加速度的方法不同.赏析"加速度"测法,感悟高考命题专家思路,提出"高效性"教学4点建议:突出创新思维;重视实验原理;变化实验方法;运用不同工具.
出处 《物理教师》 CAS 北大核心 2021年第6期76-81,共6页 Physics Teacher
基金 广州市黄埔区教育科学规划课题“基于学习进阶的中学物理教学设计研究”(项目编号:2020096)的研究成果 北京物理学会重点课题“基于核心素养培养学生问题意识的实践研究”(项目编号:WLXN201022)的研究成果。
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