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“教学做训育”融合人才培养模式研究

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摘要 自2019年1月以来,关于职业教育的一系列重磅改革文件和改革措施先后出台,尤其是《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条"),确立了职业教育是同普通教育同等重要的类型教育地位,凸显了职业教育的功能定位,构建了多元化办学格局;提出了建设产教融合型高水平实训基地、"双师型"教师队伍。
出处 《汽车维护与修理》 2021年第10期62-65,共4页 Auto Maintenance & Repair
基金 2019年山东省职业教育教学改革研究重点资助项目《中职汽修专业教学做训育技能型人才培养模式研究》 项目编号:2019075。
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