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浅谈亲子绘本阅读实施策略
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摘要
亲子绘本阅读是家长和幼儿在家庭环境中,围绕绘本展开讲述、讨论、交流,具有互动性、个别化的一种阅读活动。当前的亲子绘本阅读还存在绘本选择不合理、阅读环境随意、亲子阅读方式方法单一等现象。家长可以积极学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,转变理念,关注幼儿的想法和阅读需求,科学选择绘本,设置温馨的阅读环境,探索亲子阅读的方式方法,改善自身指导行为,有效激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯,增进亲子感情。
作者
王光彩
机构地区
山东省供销合作社幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2021年第6期79-80,共2页
关键词
亲子阅读
亲子绘本阅读
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
实施策略
培养阅读习惯
阅读需求
个别化
绘本
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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