多源流理论视域下农村小规模学校政策分析

农村小规模学校相关政策是我国重要的农村教育政策。运用金登的多源流理论分析探讨农村小规模学校建设的政策可以发现我国农村小规模学校仍然具有很大的优化空间,应积极分解问题源流,缓和政治源流,优化政策源流,促进内涵式发展。