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关于学习动机自我价值理论的研究述评
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摘要
学习动机作为学习心理学研究领域的热门话题,有着复杂多样的解释理论。其中自我价值理论作为成就动机理论与归因理论的补充,因探讨学生为什么不敢努力学习的问题而被广泛应用于学习动机的理论与实践研究中。研究者对自我价值理论的界定、自我价值理论在教学中的应用研究,以及自我价值理论视角下学习动机激发的中介变量等内容进行了述评,并提出了未来可能的研究方向。
作者
杜巧梅
机构地区
鲁东大学教育科学学院
出处
《基础教育参考》
2021年第6期17-20,共4页
Basic Education Review
关键词
学习动机
自我价值理论
中介变量
归因理论
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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