义务教育教师队伍管理的区域化改革思考

在“以县为主”办学体制下,“量足质优”应是区域义务教育教师队伍素质的理想化追求。为此,需要以“增量、整合、均衡”为义务教育教师队伍改革的关键要素,在供需信息沟通、校本培训体系建设、专业发展环境优化、现有教师资源活用、校长选配培养以及名师辐射作用发挥等方面,充分改革区域中观、微观义务教育教师队伍管理策略,从而为推进公平、公正、优质的义务教育提供坚实的人力资源保障。