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以培养核心素养为导向的大学英语整合式教学模式探究 被引量:2

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摘要 探讨构建以培养核心素养为导向的大学英语整合式教学模式的可行性和科学性,以及该模式对提升学习者语言能力、文化意识、思辨能力、学习能力核心素养四个维度的作用。
作者 陈维莎
机构地区 重庆交通大学
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第3期33-34,共2页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金 重庆市交通大学实验教学课题“以培养核心素养为导向的大学英语整合式教学模式探究”(课题编号:1903033)。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献32

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