论课程思政“视域”下的高职院校“计算机应用基础”课程教学模式

课程思政理念应挖掘专业课程中包含的德育思政,将其变为单一教学模式,科学、有效地培养专业技能。基于此,分析了课程思政现状以及必要性,并就如何在"计算机应用基础"课程中体现思政元素进行了详细解说,旨在帮助学生更好地了解信息技术,形成良好的道德规范。