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提高韩语写作水平的对策研究

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摘要 韩语写作一直是韩语教学的薄弱环节。如何提高学生的写作水平是摆在教育者面前的一个难题。通过对韩语专业写作教学的课程设置、教材开发以及相关教学研究现状进行分析,寻求解决问题的对策。
作者 邹俊秀
机构地区 西安翻译学院
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第3期115-116,118,共3页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金 西安翻译学院2017年“基础朝鲜语”教学团队建设项目(课题编号:ZT1704)。
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