摘要
本文深入剖析新媒体时代高校思政课社会主义核心价值观传播过程中的主体、受众、内容、媒介、效果等五个要素,探讨在该传播过程中面临的新形式新问题,进而找到如何利用新兴技术趋利避害的对策,提出高校思政课社会主义核心价值观传播方式的规范化建议。新媒体时代高校思政课应把传统以"内容为王"的社会主义核心价值观教育与新媒体传播方式结合,整合新媒体资源,利用大数据、区块链、人工智能等技术,构建社会主义核心价值观传播生态体系,占据高校舆论制高点,实现新媒体时代社会主义核心价值观的有效传播。
作者
刘江宁
陈贞吉
Liu Jiangning;Chen Zhenjie
出处
《青少年学刊》
2021年第3期15-20,共6页
Youth and Adolescent Studies
基金
国家社科基金思政专项“新媒体时代高校思政课传播社会主义核心价值观研究”(19VSZ047)的阶段性成果。