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如何优化高中历史教学
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摘要
高中历史教学在现代教学理念以及多元化教学措施的辅助下,整体发展水平呈现出前所未有的上升势态,提高学生核心素养不仅是提高高中历史教学的有效途径,也是强化学生历史学习能力的有效措施。在开展高中历史教学的过程中,教师应该以历史核心素养作为引导学生对历史知识进行学习的目标,不断提高学生的核心素养。本文针对在核心素养背景下,高中历史教学有效开展途径展开详细分析。
作者
邓小军
机构地区
临洮县第二中学
出处
《甘肃教育》
2021年第11期122-123,共2页
关键词
高中历史教学
核心素养
内涵
渗透途径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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