基于理解的英语阅读教学设计

理解是英语阅读教学的内在要求。本文在对理解的内涵进行分析和解读的基础上,构建了基于理解的英语阅读教学设计路径,即确定预期学习结果——设计教学活动——评价和拓展,探讨了实施环节的要求和策略,为英语阅读教学提供了新的设计思路和建议,对提高英语阅读教学质量具有指导作用。