摘要
随着我国教育信息化的发展,信息技术与教育教学高度渗透融合,慕课作为一种新型的在线课程模式,已经被越来越多教育工作者广泛地应用到教学中。慕课可以看成是时代的产物,而将传统教学和慕课进行融合,探索新的教学模式已经成为当代教育工作者关注的课题。本文将网络“慕课”与传统教学模式各自的优缺点进行分析,提出了碰撞融合下的新型教学模式。
出处
《北京印刷学院学报》
2021年第6期139-141,共3页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication