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高中数学“一题多解”的教学体会思考
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摘要
数学的学习是高中学科教学中非常重要的一部分,而且对同学们的个人能力也有很强的考验.相比初中数学来讲,同学们在高中所学习的知识难度会更大,更需要同学们花费大量的精力.高中数学有比较强的理论性,而且与同学们的实际生活是有比较密切的关联的,因此在解决高中数学问题时候需要同学们要有灵活的思维,要准确地把握知识点之间的相互联系,这样才可以使同学们的学习效率从根本上得到提高.为了达到这样的教学目的,我在实际的教学当中通常引导同学们以“一题多解”的形式进行训练.
作者
黄群力
机构地区
江苏省启东中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第16期47-48,共2页
关键词
高中数学
一题多解
教学心得
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
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数理化解题研究
2021年 第16期
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