期刊文献+

高中数学“一题多解”的教学体会思考

下载PDF
导出
摘要 数学的学习是高中学科教学中非常重要的一部分,而且对同学们的个人能力也有很强的考验.相比初中数学来讲,同学们在高中所学习的知识难度会更大,更需要同学们花费大量的精力.高中数学有比较强的理论性,而且与同学们的实际生活是有比较密切的关联的,因此在解决高中数学问题时候需要同学们要有灵活的思维,要准确地把握知识点之间的相互联系,这样才可以使同学们的学习效率从根本上得到提高.为了达到这样的教学目的,我在实际的教学当中通常引导同学们以“一题多解”的形式进行训练.
作者 黄群力
机构地区 江苏省启东中学
出处 《数理化解题研究》 2021年第16期47-48,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部