期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理习题隐含条件挖掘方法之我见
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中物理解题中充分挖掘隐含条件可迅速找到解题的突破口,提高解题效率,因此,教学中为使学生掌握挖掘隐含条件的方法,应对相关物理习题进行汇总与分析,并为学生讲解相关的例题,促进其解题水平的进一步提升.
作者
蒋会明
机构地区
安徽省桐城市第八中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第16期73-74,共2页
关键词
高中物理
隐含条件
挖掘
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
孙彬.
谈高中物理习题隐含条件的挖掘办法[J]
.中学课程资源,2019,0(8):33-34.
被引量:2
2
崔海波.
寻找隐含条件——掌握高中物理的解题方法[J]
.中学物理教学参考,2017,0(20):26-27.
被引量:3
3
李建斌.
高中物理中常见的隐含条件[J]
.湖南中学物理,2011,0(4):70-72.
被引量:1
二级参考文献
4
1
张金凤.
如何寻找物理题中的隐含条件[J]
.教学与管理(中学版),2008(8):70-71.
被引量:2
2
赵章吉.
谈物理题中的隐含条件[J]
.濮阳教育学院学报,2000,13(1):22-23.
被引量:2
3
孟湘林.
基于核心素养下的高中物理教学研究[J]
.华夏教师,2018,0(20):40-41.
被引量:15
4
吴文胜.
高中物理科学思想和方法的渗透:意识与方法[J]
.福建基础教育研究,2018(7):93-95.
被引量:2
共引文献
3
1
张文迪.
函数思想在高中物理解题中的应用[J]
.高考,2019,0(19):24-24.
2
刘伟增.
寻找隐含条件——掌握高中物理的解题方法[J]
.数理化学习(教研版),2023(3):10-11.
被引量:1
3
周心怡.
巧用牛顿运动定律 解决圆周运动难题[J]
.数理化解题研究,2019,0(25):51-52.
同被引文献
3
1
许新兴.
高中物理教学中如何培养学生的解题能力[J]
.试题与研究,2021(22):97-98.
被引量:3
2
马璟华.
高中物理教学如何培养学生的解题能力[J]
.高考,2021(6):21-22.
被引量:3
3
沈锐.
三个环节突破高中物理解题难点[J]
.中学物理教学参考,2016,0(2X):29-30.
被引量:2
引证文献
1
1
梁秀梅.
紧扣题眼 优化物理解题[J]
.数理化解题研究,2021(34):101-102.
1
李青,徐平川,李勇强,赵丽雪.
基于深度学习的高中物理习题教学研究——以滑块-木板习题教学为例[J]
.物理教学探讨,2021,39(6):7-10.
2
侯青青.
数形结合 走出物理解题困境[J]
.数理化解题研究,2021(16):77-78.
被引量:1
数理化解题研究
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部