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小学数学课后作业设计的“三个变”研究

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摘要数学课后作业是教学中不可缺少的部分,布置有效的课后作业,能够帮助学生巩固课堂知识,并对知识有进一步的理解,能够促进学生综合素质的提升.在小学数学教学中,教师要利用课后作业设计的“三个变”,帮助学生从小养成良好的学习习惯.

作者邱吉成

机构地区江苏省南京市栖霞区龙潭中心小学江畔人家校区

出处《数理化解题研究》 2021年第17期44-45,共2页

关键词小学数学课后作业设计三个变

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第17期

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