期刊文献+

微风进课堂——微课在初中化学教学中的应用 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 为了能够提升初中化学课堂的教学实效性,通过将微课合理的应用到初中化学课堂的教学过程中,创新化学教学策略,优化课堂教学过程,能够强化初中学生的化学素养.通过具体论述微课在初中化学教学中的应用作用,并根据实际情况提出微课在初中化学课堂教学中的应用策略,充分激发学生的学习兴趣,打造高效的初中化学课堂,有效提升初中学生的化学水平.
作者 何善成
出处 《数理化解题研究》 2021年第17期98-99,共2页
  • 相关文献

二级参考文献6

  • 1教育部.全日制义务教育化学课程标准(实验稿)[S],北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2郑长龙.化学实验教学论[M].北京:高等教育出版社,2004.
  • 3November A, Mull B. Flipped Learning: A Response to Fivecommon Criticisms [DB/OL]. [2012-03-26]. http:/ /www. eschoolnews. Corn/ 2012/ 03/ 26/ flipped-learning-a-response-to-fivecommon-critir cisms.
  • 4Baker J Wesley. The Classroom Flip: Using Web Course Management Tools to Become the Guide by the Side[C]//Chambers Jack A Selected Papers from the 11th International Conference on College Teaching and Learning. Florida : Florida Community Coil, Jacksonville, 2000 : 3-9.
  • 5王同聚.“微课导学”教学模式构建与实践——以中小学机器人教学为例[J].中国电化教育,2015(2):112-117. 被引量:131
  • 6江利兵.基于目标导向的初中化学微课设计与实施[J].文理导航,2019,0(11):49-49. 被引量:1

共引文献62

同被引文献14

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部