新高考背景下高中生生涯教育的课程体系构建及实施

广东省在2021年全面实施新高考改革,因此,在高中阶段开展生涯教育格外重要。本文以广州市玉岩中学为例,结合该校高中生生涯发展水平的现状,提出高中生涯规划课程的课程目标,并构建了生涯规划指导课程、生涯体验课程及生涯咨询辅导的三维课程体系,通过三维的指导模式全面地满足了不同学生的需要,形成了较为完整的生涯规划体系,积累了一些开展高中生涯教育的实践经验。