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听,拔节的声音——班级互助成长教育初探
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摘要
随着当今社会离婚率的居高不下,部分学生的家庭结构发生了巨变。父母离异给学生造成的影响不容小觑。教师在教育实践中观察到了班内特殊家庭学生的心理、学习状态,号召班级同学对该生提供了帮助,让该学生找到自信,更好地融入集体,并以此增加了班级凝聚力,在班内形成了一股向上向善的合力。
作者
张莹
机构地区
江苏省无锡市东亭实验小学
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第19期66-68,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
班级管理
特殊生转化
离异家庭
互助成长教育
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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