我国初中英语教科书演变态势及愿景

我国初中英语教科书经历了衍生与探索时期、停滞与重建时期和繁荣时期等发展阶段。自中华人民共和国成立以来的七十余年里,初中英语教科书在内容上不断增强国际意识,日渐贴近现实生活,逐步凸显语用能力;形式上逐渐丰富配套材料,日益增进体例现代化、样态科学化。当前初中英语教科书存在国内外文化的协调性不够,语料的真实性欠佳等问题,需要在未来加以改进和完善。