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生活化教学,互动化课堂——小学数学的创新
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2
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摘要
在小学数学教学中采用生活化教学模式,利用生活现象创设情境,不仅可以让学生理解起来更加容易,而且能够有效调动学生的学习积极性。文章针对目前小学数学教学进行了分析,探索通过生活化教学模式帮助学生认识数学概念,提高数学课堂教学效率。
作者
刘小芳
机构地区
甘肃省天水市建设路第二小学
出处
《教育界》
2021年第23期38-39,共2页
关键词
小学数学
生活化教学
互动教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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