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初中语文课堂教学中传统文化的渗透
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摘要
在初中语文教学中,教师可通过“巧妙设置教学导入,适时引入传统文化;创设教学情境,引导学生感知传统文化魅力;立足教材文本,有效进行文化渗透;组织学生进行多元阅读鉴赏,探寻深度文化内涵;拓展内容教学,凸显文化育人价值”等方式进行传统文化的渗透,真正地将传统文化带入到初中语文课堂上。
作者
石占敏
机构地区
甘肃省白银市景泰县草窝滩学区
出处
《教育界》
2021年第23期42-43,共2页
关键词
初中语文教学
传统文化
渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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