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论小学数学课堂中学生计算能力的培养策略
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1
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摘要
新课程改革不断推进,小学学科教学标准与要求越来越严格,强调学生综合素养的提升。计算不仅是一种数学技能,而且是提升学生数学思维与数学学科素养的有效手段。小学数学教师可以以学生的学习能力与认知能力为基础,让学生学会简化算式,发散学生的思维,促使学生计算能力与数学知识应用能力的全面发展。
作者
李务巧
机构地区
广西北流市南园明德小学
出处
《教育界》
2021年第23期64-65,共2页
关键词
小学数学
计算能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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