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核心素养在小学英语课堂教学中的有效渗透
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摘要
如今,核心素养引领教学实践。教师根据核心素养的构成,发挥英语作为语言类课程的优势,立足英语的人文性特色,整合英语学习资源,革新课堂学习形式,借助丰富的学习内容和便捷的教学手段,利用有利的时机,促使学生在习得英语知识和技能的同时,打下核心素养形成的坚实基础。
作者
支君
机构地区
江苏省如皋市石庄镇石庄小学
出处
《教育界》
2021年第23期66-67,共2页
关键词
学生
英语课堂
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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