期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+”在小学数学课堂教学中的应用探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
步入新时代以来,社会经济实现了飞速发展,也为信息技术的发展提供了充足的资源支持。此外,随着新课程改革的不断深入推进,教师普遍改变了自身的教育模式和理念,以期能够顺应时代的发展,促进教育教学工作的顺利开展。在此背景下,以“互联网+”为主体的教学指导思想开始进入教育改革领域。
作者
周竹凤
机构地区
广西桂林恭城瑶族自治县恭城镇洲塘小学
出处
《教育界》
2021年第24期95-96,共2页
关键词
“互联网+”
小学数学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
37
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
4
1
卢德学.
网络互动课堂环境下提高小学数学教学效率的有效策略[J]
.学周刊,2020,0(12):32-33.
被引量:12
2
杜建英.
互联网背景下小学数学自主学习能力的策略探究[J]
.学周刊,2020,0(12):28-29.
被引量:17
3
朱仲桂.
互联网环境下小学数学课堂练习提升策略[J]
.教育观察,2020,9(11):107-108.
被引量:3
4
吴珈琦.
移动互联网环境下探究式学习方式的探索--以小学数学课堂教学为例[J]
.教育信息技术,2020(3):32-34.
被引量:10
二级参考文献
12
1
何克抗.
TPACK——美国“信息技术与课程整合”途径与方法研究的新发展(上)[J]
.电化教育研究,2012,33(5):5-10.
被引量:132
2
廖贵琼.
“互联网+”与课堂教学新形态[J]
.科学咨询,2015,0(19):56-57.
被引量:14
3
王春,李宪意.
互联网背景下创建数学自主学习的大课堂[J]
.教育科学论坛,2016(10):38-40.
被引量:2
4
伊永传.
“互联网+”背景下小学数学构建高效课堂的基本策略[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(4):94-94.
被引量:31
5
夏青峰.
自主学习方式对小学生数学成绩影响的实证研究[J]
.课程.教材.教法,2017,37(10):106-109.
被引量:9
6
林芸.
依托“互联网+微课”,促进学生自主学习数学的研究[J]
.福建中学数学,2017(12):47-49.
被引量:6
7
本刊记者,张肇丰.
关注信息素养的课堂教学变革——第十二届有效教学理论与实践研讨会概述[J]
.上海教育科研,2018(2):96-96.
被引量:2
8
张国春.
如何提高小学数学课堂练习的有效性[J]
.西部素质教育,2018,4(17):248-248.
被引量:3
9
黄学斌.
小学数学课堂练习中的信息技术应用[J]
.学周刊,2019(13):127-128.
被引量:5
10
钟柏芳.
“互联网+”背景下小学数学教学模式创新探讨[J]
.中华少年,2017,0(36):139-139.
被引量:7
共引文献
37
1
张杰.
“锦绣中华——古代丝织品文化展”内容设计解析[J]
.艺术与民俗,2020(2):20-25.
2
王倩慧.
小学数学网课的高效开展[J]
.数学大世界(下旬),2021(1):101-101.
3
吴秀敏.
互联网背景下小学数学自主学习能力的策略探究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(24):186-187.
被引量:2
4
杨加良.
关于小学数学网络教学的发展路径思考[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(18):197-198.
5
王孝坤.
“互联网+”背景下的小学数学游戏化教学分析[J]
.当代家庭教育,2021(1):141-142.
被引量:1
6
孙合敏,谭贤四,武文.
发射机非线性放大失真对脉压雷达改善因子的限制[J]
.雷达与对抗,2000,20(2):61-64.
被引量:1
7
傅宏源.
小学数学自主学习能力的培养策略研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(7):114-115.
被引量:1
8
冯瑜.
多媒体网络环境下小学数学教学的几点尝试[J]
.科学咨询,2020(3):104-104.
9
丁丽梅.
浅析互联网下小学数学教学方法[J]
.数码设计,2020,9(3):147-147.
10
钱程.
“互联网+教育”背景下的小学数学教学[J]
.小学时代,2020(20):32-33.
同被引文献
3
1
陈卓.
互联网资源在小学数学高品质课堂建设中的运用[J]
.教育科学论坛,2021(2):25-27.
被引量:6
2
肖红梅.
互联网+背景下小学数学智慧课堂构建分析[J]
.中国新通信,2021,23(12):213-214.
被引量:3
3
陆友红.
浅析“互联网+”背景下小学数学课堂的构建[J]
.文理导航,2021(33):9-10.
被引量:5
引证文献
1
1
彭勇.
浅谈在“互联网+”背景下小学数学教学有效性探究[J]
.中国新通信,2022,24(5):197-199.
被引量:3
二级引证文献
3
1
李作兴.
“互联网+”背景下小学数学教学模式创新探析[J]
.名师在线(中英文),2023(7):81-83.
被引量:2
2
任成安.
“互联网+”背景下小学数学课堂教学策略研究[J]
.中小学电教(综合),2023(7):121-123.
3
黄春峰.
“互联网+”背景下小学数学教学改革与实践探析[J]
.教育信息化论坛,2023(14):33-35.
1
刘小刚,王震,章培军,惠小健,任水利.
基于Maple软件的“线性代数”课程教学改革与实践研究[J]
.无线互联科技,2021,18(9):137-138.
被引量:1
教育界
2021年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部