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基于乡村资源的丰收节主题活动的实践与反思
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摘要
我园地处乡村,一直致力于将得天独厚的乡村资源融入课程建设之中。自从2018年国家设立“中国农民丰收节”以来,我们洲上的“陌上花渡”生态园便成为南京地区农民丰收节的主会场,我园也开始了一年一度的丰收节主题活动。一、丰收节主题活动的实践 1.调查幼儿的丰收节经验和兴趣幼儿的已有经验是课程的基础和出发点,他们的经验往往源于生活。
作者
赵青
机构地区
江苏省南京市栖霞区八卦洲幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2021年第6期59-60,共2页
关键词
乡村资源
生态园
丰收节
实践与反思
源于生活
农民
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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东方娃娃(保育与教育)
2021年 第6期
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